Om I Ur och skur Närtuna
Våra underbara pedagoger
I Ur och Skur Närtuna är en förskola belägen mitt i Närtuna by. Vi arbetar med upplevelsebaserad utomhuspedagogik och vi följer Friluftsfrämjandets filosofi om barn och natur. Hos oss står barnet i centrum. Verksamheten bygger på att ta vara på barnens erfarenheter, behov och intressen.
Verksamhetens grundidé är att barns behov av kunskap, rörelse och gemenskap tillfredsställs genom vistelse i naturen året om. Barnen får stöd i sin egen utveckling av det som finns i naturen. Forskning har också visat att utomhuspedagogiks verksamhet har positiva hälsoeffekter på både barn och pedagoger genom minskad stress och ökat immunförsvar.
Kunskap om naturen ger en ökad förståelse för de naturliga sambanden. Barnen blir miljömedvetna och lär sig uppträda på ett bra sätt i naturen genom att vara där i alla väder. Kunskapen förmedlas genom lek och ett undersökande arbetssätt. Vi jobbar med upplevelsebaserat lärande, där alla sinnen får vara med. Vi är övertygade om att sinnliga upplevelser gör det lättare att befästa kunskaper som barnen/vi sedan bär med oss hela livet.
Förskolans läroplan Lpfö 18 är vårt styrdokument. Vi använder oss av I Ur och Skurs metoder för att nå dess mål.
Hos oss är maten en naturlig och viktig del av barnens vardag. Vi lagar all mat från grunden och bakar vårt eget bröd i vårt egna kök med omsorgsfullt utvalda ekologiska och närproducerade råvaror. Vi ser måltiderna som mer än bara näring, de är en stund för gemenskap, samtal och matglädje.
Vår närhet till naturen präglar även måltiderna. Flera gånger i veckan lagar vi mat utomhus på vår murikka, där barnen får uppleva matlagning i det fria och komma närmare både råvarorna och naturen. När vädret tillåter så blir vårt vindskydd en självklar samlingsplats för måltider, lek och lärande, där vi tillsammans skapar minnesvärda upplevelser året om.
Friluftsfrämjandets barnverksamhet
Gemensamt för Skogsknopparna, Skogsknyttarna och Skogsmulle är att naturen används som en självklar miljö för lek, lärande och utveckling. Undervisningen sker både ute och inne, och barnens upplevelser i naturen följs upp genom exempelvis samtal, skapande, berättelser, matematik, språk och naturvetenskap.
Genom att regelbundet vistas utomhus får barnen röra på sig, använda sina sinnen och uppleva årstidernas växlingar på nära håll. Verksamheten anpassas alltid efter barnens ålder, förutsättningar och intressen. På så sätt får varje barn möjlighet att utvecklas i en trygg miljö där nyfikenhet, gemenskap och omtanke om naturen står i centrum.
Skogsmulle
På Skogsmulle får de äldre barnen fördjupa sina kunskaper om naturen och utveckla sin förmåga att vistas utomhus. Genom utflykter, lekar, berättelser och gemensamma uppdrag får barnen undersöka hur naturen fungerar och hur människor, djur och växter hänger samman.
Skogsmulle är barnens vän och en fantasifigur som hjälper till att göra natur- och miljöfrågor begripliga och engagerande. Genom mötet med Skogsmulle får barnen fundera över hur vi kan vara rädda om djur, växter och platserna vi vistas på. De får också en första förståelse för allemansrätten och vad det innebär att visa hänsyn i naturen.
Barnen får utveckla praktiska färdigheter, ta ansvar efter egen förmåga och samarbeta med andra. De får utmana sig själva genom att gå längre sträckor, prova nya aktiviteter och lösa problem tillsammans. Målet är att varje barn ska känna trygghet, glädje och tillhörighet i naturen – och bära med sig en vilja att värna om den.
Skogsknyttarna
På Skogsknyttarna blir utflykterna längre och barnens upptäckter allt fler. Tillsammans ger vi oss ut för att undersöka skogen, följa årstidernas förändringar och lära känna djur och växter i vår närmiljö. Barnen får använda sin fantasi, ställa frågor och söka svar genom egna upplevelser.
Verksamheten innehåller mycket lek, sång och rörelse. När barnen tar sig fram över rötter, stenar och ojämn mark utvecklar de sin balans, koordination och tilltro till den egna förmågan. I naturen skapas också många tillfällen att samarbeta, hjälpa varandra och uppleva gemenskap.
Pedagogerna utgår från barnens intressen och nyfikenhet. En pinne kan bli ett trollspö, en vattenpöl kan väcka frågor om väder och en skalbagge kan bli början på ett längre projekt, som vårt fina insektshotell. På så sätt blir lärandet lustfyllt, konkret och meningsfullt.
Skogsknopparna
På Skogsknopparna får våra yngsta barn upptäcka naturen i sin egen takt och med hela kroppen. Här finns tid att stanna upp vid en kotte, känna på mjuk mossa, lyssna efter fåglar eller följa en myra på dess väg genom gräset. Det lilla och nära blir spännande äventyr som väcker barnens nyfikenhet.
Genom lek, sång, rörelse och enkla upptäckter får barnen lära känna sin närmiljö. Naturens varierande underlag ger samtidigt många möjligheter att krypa, gå, balansera och träna motoriken. Pedagogerna finns nära för att skapa trygghet och delar barnens upptäckarglädje genom att undersöka, sätta ord på och samtala om det som händer omkring oss.
På Skogsknopparna lägger vi grunden till en positiv relation till naturen. Barnen får uppleva att skogen är en trygg, rolig och naturlig plats för både lek och lärande.
I barnskolan Laxe
I barnskolan Laxe leker vi vid vår fina bäck och tittar på de små djuren som lever i den. Vi gör barkbåtar som vi sjösätter i bäcken och följer deras resa genom slingrande kvistar och tunnlar.
I barnskidskolan Lagge
I Barnskidskolan Lagge leker vi på skidor och lär oss grunderna för skidåkning. Vi tränar balans, att glida på skidan och att stanna, svänga, åka uppför och utför m.m.
Barnskridskoskolan Skrinna
I Barnskridskoskolan Skrinna börjar alla barnen. Där leker de roliga lekar och tränar skridskoteknikens grunder.
Är du nyfiken och vill du läsa mer om I Ur och Skur-pedagogiken kan du lada när "Nyfiken på I Ur och Skur"-pdf eller göra det på I Ur och Skurs hemsida